Author: Kate

昨天去上图借书。在等书被送下来的时候，我看了那里的天平社区摄影展。社区本来就有非常美的环境和很有韵味的老建筑，照片很好看。但是，比照片更美的是每张照片下面的标签的字迹。

我当时就震惊了。如果真的能从一个人的字迹来辨认人，那么我忽然看见了我初中／高中的地理老师何美珑。当年我对他有过很长时间的crush（我初中和高中在同一个校园里）。他温和的举止给人好印象，但远不及他惊艳的字迹给人一种非常有才华的感觉。

现在想来，对他本人，我似乎没有任何了解。我几乎没有跟他单独谈话过（我从来不是那种追着老师提问的学生）。但我几乎可以肯定他当年对我应该是有印象的。有一次被他冷不丁课堂上喊起来问道“分水岭”是什么，我完全不记得课本上是怎么说的了，就用自己的语言回答了一下，当时我有点焦虑但又觉得何老师很理解甚至比较赞赏这样。我还记得高三毕业前，何老师问了我填了什么志愿，我当时第一志愿是复旦微电子。老师听了后有点担心我的分数不够。

我一直很喜欢地理，不是因为暗恋老师。从小我就担心淡水被用完。现在我也非常讨厌不物尽其用。（我也一直很喜欢历史，可是略一涉入，就发现历史是opinion的战场，有点讨厌。）当年地理课上有每个学生轮流讲一个topic的活动。我很用心地准备了南水北调的话题（但当年完全不知道这是一个有争议的话题）。我觉得老师也看出了我和别的同学的那种应付了事的态度不同。我讲完后他说，认真准备的同学在给大家分享的同时，自己也学到得最多。有可能这只是作为老师最基本的套话。

周末翻出了我以前的物品，希望能找到初中的时候何老师写的一个奖状（关于这个奖状，我想起了当时语文老师调侃我：“我写也不可以吗？你一定要何老师写对吧？”）。可惜没找到。刚才我股沟了很久，也很失望没有找到何老师的书法。

下面是那天在图书馆的摄影展里拍下的照片。仔细地看和回忆，我觉得似乎和记忆中何老师地字不太一样了。特别是最下面那张里的“丽”，何老师的风格应该会把左下的竖线写成这个字的支柱。可能练习这样秀丽的字体的人，都会看起来有点相似吧。

这两天我想到：书法一直是非常打动我的东西。我的回忆已经记不起这和何老师有多大关系了。但我一直更喜欢比较刚劲的字。我特别喜欢柳体。

我一直的印象是，练字是一个长期的事情，不是能够一蹴而就的。不知道这里面有多大成分是落后的教育的借口——喜欢强调学生需要苦练。但我的确一直没有怀疑过积累对练字的重要性（因为现在不写字了啊）。

我在很多方面是比较偏向民族虚无主义的。但是书法一直让我觉得很敬畏。

我意识到，很久以前我一直觉得读王小波是我人生的界线。如今我又觉得2005年是我的界线。我已经很久没有如此回忆那之前的事情了。

2013 – all time low——对一切都起了怀疑。我从来不是怀旧的人，我一直期待未来。现在想来，这不是因为我有远见或者有志向什么的，而是因为我一直觉得，如果现实就是这样了，不用改变了，那么现实也太糟糕了。

工作占了绝大部分时间。可是呢，又一次感觉对工作在根本上没有了动力。上一次这样觉得，我认为是因为所处的行业和周围人的层次不高。当时处于房地产行业，我觉得我的工作再努力，对社会at best是没有好处。我现在的工作（当然不是我一个人的工作），做得好的效果就是让零售行业的客户能够了解销售数据和帮助他们卖东西。零售行业比房地产行业对社会的好处多一些（？），即使我的工作只是remotely如此。工作对我来说，好处是什么？外在的，我希望能对这个世界起到那么一丁点儿好的作用；内在的，我希望能够使我个人满足。现在的工作显然两条标准都打分在50分以下。

读书少。13年一整年都献给了HP和Stephen Fry读的有声书了。另外，在朋友们的帮助下，读完了GEB，不能说自己明白了很多，需要总结一下。我自己读的书只有Getting Things Done了。我对这本书早有耳闻，一直知道是经典。我对个人效率的兴趣也已经很久了。这本书读完后，目前正在建自己的体系来管理自己的事情，遇到一些困难。需要另外小结。

看片少。我觉得我很难沉浸在什么电影中了。我有个念头是重温那些我最爱的片，找回我自己。

也没有听什么新的音乐。几乎一整年都在听古尔达的平均律。自己也attempt了几首。希望新年能对赋格有多一些的了解。下半年重新回听古尔德的哥德堡，依然被折服。

个人生活上，我受不了所有人结婚后生子的思维定势。由于我自己今年比较low，我看不出为什么要带一个生命来到这个世界。

我还染上了玩游戏的瘾。希望能够戒掉（今天把手机里的游戏删了）。

我现在很清楚能让我自己满意的生活是什么样的。我还很希望能对世界做一点点事情。如果能做到，就不枉来了世界一回。

照例贴Colin的照片。