看完随手写。
如果你完全不想被剧透，请不要读豆瓣的简介，也不要继续读本文。
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－－－－－－－－剧透警戒线－－－－－－－－
－－－－剧透标题：假如给我三天光明－－－－
对心理学我一直有点回避，因为我一方面无法理解，另一方面又觉得任何结论是不是都太草率了。（我直觉到了self reference的怪圈（还是不要为懒找借口了。。。
我所有的思考，似乎总是从某个罗素的只言片语出发。这次的是：人与人是无法做到平等的，最大的不平等就在于智力。我意识到我接受这个观点没有很大困难的原因是，这个观点以智力来划分，我自以为自己不吃亏。
小说中，查理的智力增加的部分，读起来充满希望。比如下面这段：
我知道不该再结束实验室的工作后又继续再校园里闲逛，但看到年轻学生腋下夹着课本在校园里走来走去，谈论刚从课堂上学到的东西确实很让人兴奋。真希望我也能够跟他们坐在校园自助餐厅里，一起争辩书本里的内容和政治、思想。每次听到他们在讨论是个、哲学和科学，我都会很兴奋。那些伟大的名字——莎士比亚、米尔顿、爱因斯坦、牛顿、弗洛伊德、柏拉图、黑格尔、康德以及其他名字出现时，就像暮鼓晨钟一样敲入我脑海。
（摘抄这段的时候，我才意识到“暮鼓晨钟”这个词，我一直以为是“薄暮晨钟”。）
而紧接着这句，超级喜欢：
现在，我已经了解要上大学受教育的重要理由之一——经由学习，去推翻生活中原本相信的事，去认知事情并不像表面的那样。
好了，其实学习，只是书中的一个话题。另外的一个话题是，智慧和智力的关系。显然，没有什么手术能够直接带来智慧？罗素说（又来了），技术的发展超出智慧的发展，是当代的问题。这里则把智力当作技术来看，不同的是，智力是智慧的前提之一吧。
读完书，最揪心的莫过于查理的结局。看到他走下坡路的时候，我有点希望他自杀结束。但是作者让我们心痛地读下去。现在我觉得，自杀不是好结局，因为那样一来，就一点殉道者的意味。不该把那种元素掺合进来。我们看到，弱智的查理选择了与人为善（天才时候的查理，特别是刚开始难以接受自己会走下坡路的时候，很暴躁。），变成了一开始希望变聪明的那个查理。
话说回来，换一个别的作者（特别是东亚的作者（我在想的是《手中纸，心中爱》，和《东京塔》）），可能会把情节略煽向我觉得有点不健康的感伤情调。我很喜欢这个故事里，查理说他不后悔做了这个试验。甚至最后略带幽默地说，我只知道我是唯一一个为科学做过贡献地笨人。故事里好几次说到要尊重人。弱智的查理和聪明的查理，都有让人喜欢的地方。我有点觉得他们几乎不像是同一个人，也许我是再一次显示了自己的偏见和歧视。
不管人受到什么限制，生命的意义都在于自己的努力和对他人的宽容。
P.S.: 查理预知自己的智力会回退，这就像是看到了自己的死亡一样让人绝望。这又让我想起了Terry Pratchett的Choosing to die纪录片。我喜欢本书里没有选择自杀的结局，也喜欢现实中知道自己老年痴呆而选择死亡的人。后者毕竟是对自己珍视智力这件事make a stand。这么说来，那些追求金钱的人破产后自杀呢？我的思路经过几轮meta化，结论是，科幻驱使读者变得open mind。：）