昨天去上图借书。在等书被送下来的时候，我看了那里的天平社区摄影展。社区本来就有非常美的环境和很有韵味的老建筑，照片很好看。但是，比照片更美的是每张照片下面的标签的字迹。
我当时就震惊了。如果真的能从一个人的字迹来辨认人，那么我忽然看见了我初中／高中的地理老师何美珑。当年我对他有过很长时间的crush（我初中和高中在同一个校园里）。他温和的举止给人好印象，但远不及他惊艳的字迹给人一种非常有才华的感觉。
现在想来，对他本人，我似乎没有任何了解。我几乎没有跟他单独谈话过（我从来不是那种追着老师提问的学生）。但我几乎可以肯定他当年对我应该是有印象的。有一次被他冷不丁课堂上喊起来问道“分水岭”是什么，我完全不记得课本上是怎么说的了，就用自己的语言回答了一下，当时我有点焦虑但又觉得何老师很理解甚至比较赞赏这样。我还记得高三毕业前，何老师问了我填了什么志愿，我当时第一志愿是复旦微电子。老师听了后有点担心我的分数不够。
我一直很喜欢地理，不是因为暗恋老师。从小我就担心淡水被用完。现在我也非常讨厌不物尽其用。（我也一直很喜欢历史，可是略一涉入，就发现历史是opinion的战场，有点讨厌。）当年地理课上有每个学生轮流讲一个topic的活动。我很用心地准备了南水北调的话题（但当年完全不知道这是一个有争议的话题）。我觉得老师也看出了我和别的同学的那种应付了事的态度不同。我讲完后他说，认真准备的同学在给大家分享的同时，自己也学到得最多。有可能这只是作为老师最基本的套话。
周末翻出了我以前的物品，希望能找到初中的时候何老师写的一个奖状（关于这个奖状，我想起了当时语文老师调侃我：“我写也不可以吗？你一定要何老师写对吧？”）。可惜没找到。刚才我股沟了很久，也很失望没有找到何老师的书法。
下面是那天在图书馆的摄影展里拍下的照片。仔细地看和回忆，我觉得似乎和记忆中何老师地字不太一样了。特别是最下面那张里的“丽”，何老师的风格应该会把左下的竖线写成这个字的支柱。可能练习这样秀丽的字体的人，都会看起来有点相似吧。
这两天我想到：书法一直是非常打动我的东西。我的回忆已经记不起这和何老师有多大关系了。但我一直更喜欢比较刚劲的字。我特别喜欢柳体。
我一直的印象是，练字是一个长期的事情，不是能够一蹴而就的。不知道这里面有多大成分是落后的教育的借口——喜欢强调学生需要苦练。但我的确一直没有怀疑过积累对练字的重要性（因为现在不写字了啊）。
我在很多方面是比较偏向民族虚无主义的。但是书法一直让我觉得很敬畏。
我意识到，很久以前我一直觉得读王小波是我人生的界线。如今我又觉得2005年是我的界线。我已经很久没有如此回忆那之前的事情了。